Projekti rahastab Siseministeeriumi algatatud Regionaalsete kolledžite kui piirkondlike kompetentsikeskuste arendamise programm.
Projekti eesmärgid:
1. Elektroonika õppekava käivitamine ja süsteemne arendamine jätkusuutlikkuse tagamiseks tehnika valdkonna rakenduskõrgharidusõppele Kuressaare kolledžis.
2. Täienduskoolituse õppekavade väljatöötamine ja koolituse läbiviimine, mis võimaldab süsteemselt alustada täiendusõpet ettevõtete-asutuste spetsialistidele teadmiste ja oskuste kaasajastamiseks, suurendada kolledži koolitusmahtu, tugevdada koostööd kohalike elektroonikatööstuse ja elektroonilisi süsteeme haldavate ettevõtetega, samuti omavalitsusüksustega.
3. Kolledži materiaal-tehnilise baasi täiustamine (õppekirjanduse, esitlustehnika ning tarkvara hankimine ja elektroonikalabori seadmete täiustamine) õppe- ja koolitustegevuse kvaliteetseks läbiviimiseks.

Regionaalsete kolledžite kui piirkondlike kompetentsikeskuste arendamise programmi projekti juhib TÜ Pärnu Kolledž.
Projekti üldeesmärk on Lääne-Eesti rakenduskõrghariduse ja kutsehariduse parem seostatus ühiskonna ja tööturu vajadustega ning õppurite ootustega. Projekti raames selgitatakse välja Lääne-Eesti tööjõu vajaduste ja töötajate koolitusvajaduse hetkeseis ning koostatakse vastavad arenguprognoosid.

EL struktuurifondide (ESF) rahastatavat (RAK meede 1.1) projekti juhib TTÜ elektriajamite ja jõuelektroonika instituut.
Projekti eesmärgid:
1. Elektriajamite ja jõuelektroonika õppe-, teadus- ja arendustegevust toetava e-õppelabori välja arendamine, mis võimaldab panna aluse internetipõhiste laboratoorsete tööde arendamisele lahendades ühtlasi TTÜ kolledžites õppetööks vajaliku labori ja õppejõudude puudumise probleemi.
2. Tõsta TTÜ ja TTÜ kolledžite õppe kvaliteeti muutes elektriajamite ja jõuelektroonika õppemeetodid kaasaegsemaks töötades välja E-laboritööd ja juhendmaterjalid, mis võimaldavad teostada laboratoorseid töid osaliselt interneti vahendusel.
Kuressaare kolledži esindaja osaleb assistendina projekti metoodiliste materjalide väljatöötamisel ning E-labori tulemuste rakendamisel kolledžis.

Leonardo da Vinci programmi lähetusprojekt, mille raames korraldati kaks õppereisi Erasmus-partnerite juurde: aprillis 2007 Birminghami kolledžisse ja novembris Soome rakenduskõrgkoolidesse. Visiidi käigus külastasid Eesti koolitusjuhid, õppejõud, õppekava arendajad ja Eesti toitlustusala tippspetsialistid partnerkoole, kes omavad laialdasi ja eesrindlikke kogemusi erineva tasemega toitlustusspetsialistide koolitamise vallas. Projekti tulemusena arendadatakse TTÜKK õppekava toitlustusteenuste juhtimisega seonduvat temaatikat.
Partnerid: Birmingham College of Food, Tourism and Creative Studies, Mikkeli University of Applied Sciences, South Karelia University of Applied Sciences.

Tuletornid on omapärased turismiobjektid, mille juurde pääsemine on sageli väga raske. Projekti elluviimise käigus luuakse kontakte tuletorne haldavate, kasutavate ning arendavate osapoolte vahel, et koostöös lihtsustada juurdepääsu tuletornidele, samuti pannakse kokku piiriületavaid turismitooteid. Koostatakse reklaammaterjale ning paigutatakse infotahvleid tuletornide juurde. Piiriülene koostöö võimaldab asju kodus näha uuest vaatevinklist ning loob valmiduses sügavamaks tuletorniturismialaseks koostööks tulevikus.
Projekti peamine eesmärk on tuletorniturismi edendamine Soome lõunarannikul ja Eestis. Tähelepanu keskmes on turismimajanduse seisukohalt kõige atraktiivsemad tuletornid, nende haldamisega tegelevad ettevõtjad ning teised koostööpartnerid.